Das Projekt „Designherstellung einer Waschmaschine“ zielt darauf ab, Schülern 3D-Design-Fähigkeiten und technisches Verständnis zu vermitteln. In der Tinkercad-Umgebung werden geometrische Formen verwendet, um das Design einer Waschmaschine zu erstellen. Diese Formen werden an die Eigenschaften der Waschmaschine angepasst, und es werden auch Kleidungsstücke gezeichnet, die in der Maschine gewaschen werden. Im Sim Lab von Tinkercad werden unbewegliche Teile statisch festgelegt, während Drehgelenke für die Bewegung der Trommel hinzugefügt werden. Anschließend wird die Simulation gestartet, um die Drehbewegung der Kleidungsstücke in der Waschmaschine zu beobachten.

Das Design umfasst eine 3D-modellierte, transparente Waschmaschine, bei der das Innenleben sichtbar ist. Die Simulation ermöglicht es, die Drehbewegung der Trommel und die Einwirkung äußerer Kräfte auf das System zu verfolgen. Dabei steht der Erwerb von 3D-Design-Fähigkeiten und das Verständnis geometrischer Formen im Mittelpunkt. Darüber hinaus lernen die Schüler die Bedeutung von Energie im Alltag, insbesondere die Konzepte von kinetischer und statischer Energie, sowie das Funktionsprinzip einer Waschmaschine kennen.

Das Projekt fördert die Beobachtung physikalischer Phänomene wie Drehbewegung, Kraft und Gleichgewicht in einem altersgerechten Kontext. Schüler erwerben nicht nur Wissen über Energie und Technologie, sondern auch praktische Fähigkeiten im Umgang mit Tinkercad. Sie lernen, sich in Computerprogramme einzuloggen, effektiv Maus und Tastatur zu nutzen und die verschiedenen Phasen eines Projekts – von der Planung bis zur Testung – zu verstehen. Zusätzlich werden Problemlösungsfähigkeiten durch die Erkennung und Behebung von Fehlern im Designprozess geschult.